Nous joindre

Informations : COVID-19 et virus respiratoires

• Foire aux questions

Transport scolaire 2022-2023

→ Vérifier les avis d’interruption et de retard de circuits d’autobus : Outil dédié au transport scolaire
La pénurie de main d’œuvre chez les fournisseurs de transport scolaire impactera certains circuits tout au long de l’année.

Une nouvelle entente de principe temporaire d’une durée indéterminée a été conclue avec nos fournisseurs de transport scolaire.
Suivre l’actualité : cliquez ici.

Accounting

Program Objectives

To develop the skills necessary to complete accounting tasks such as: to calculate and prepare the bills, invoices, receipts, payments, etc. of a business, to manage the petty cash, to produce the payroll, to calculate prices, to accurately complete and verify work for daily accounting tasks, to complete end of fiscal period and end of year tasks, produce income tax forms, and to create an accounting system.

Elligibility

To be eligible for admission to this program, candidates must meet one of the following requirements:

Persons holding a Secondary School Diploma or its recognized equivalent
OR
Persons who are at least 16 years of age on September 30 of the school year in which their training is to begin and have earned the Secondary IV credits in language of instruction, second language and mathematics in the programs of study established by the Minister, or have been granted recognition of equivalent learning
OR
Persons who are at least 18 years of age upon entry into the program and have the following functional prerequisites: the successful completion of the General Development Test (see the following table), or recognition of equivalent learning
OR
Persons having earned Secondary III credits in language of instruction, second language and mathematics in the programs of study established by the Minister and who will continue their general education courses concurrently with their vocational training in order to obtain the Secondary IV credits they are missing among the following: language of instruction, second language and mathematics in the programs of study established by the Minister.

Job market opening

Administrative Officers (1221)
Bookkeepers (1231)
Accounting and Related Clerks (1431)
Payroll Clerks (1432)
Personnel Clerks (1442)
Purchasing and Inventory Clerks (1474)

Prerequisites

Une personne qui a atteint l’âge de 18 ans peut être admise à un programme d’études menant à un Diplôme d’études professionnelles (DEP) sur la base des préalables fonctionnels. Ces préalables fonctionnels, prescrits pour une personne qui a atteint l’âge de 18 ans à la date de début de fréquentation déclarée dans le programme d’études professionnelle sont : la réussite du test de développement général (TDG) et l’obtention et la réussite des épreuves relatives aux préalables spécifiques en langue d’enseignement et en mathématique, s’il y a lieu.

Ce tableau indique les nouveaux codes de cours de la formation de base commune (FBC) et de la formation de base diversifiée (FBD) exigés pour les préalables spécifiques en langue d’enseignement et en mathématique pour le programme d’études visé. Dans le contexte où les nouveaux codes de cours de la FBC et de la FBD sont en implantation progressive, on indique entre parenthèses les anciens codes de cours toujours valides. Le code de cours équivalent en formation générale des jeunes est également indiqué dans ce tableau. Lorsqu’un DEP n’exige pas de préalables spécifiques en langue d’enseignement ou en mathématique, un (-) figure dans les cellules visées. Il est à noter que les préalables fonctionnels ne s’appliquent pas pour les programmes d’attestation de spécialisation professionnelle (ASP).

Préalables spécifiques
Langue d’enseignement Mathématique
Adultes Jeunes Adultes Jeunes
– – – –

Program Contents

Code Énoncé de la compétence Heures Unités
961-012 Determine their suitability for the occupation and the training process 30 2
961-024 Research and exchange information 60 4
961-034 Produce tables and charts 60 4
961-042 Do calculations and prepare source documents 30 2
961-054 Format accounting-related correspondence 60 4
961-066 Write accounting-related correspondence in English 90 6
961-074 Process source documents in different types of companies 60 4
961-083 Handle cash 45 3
961-093 Use information related to legislation affecting businesses 45 3
961-102 Interact in a variety of professional situations 30 2
961-115 Communicate in French in an accounting context 75 5
961-122 Prepare the payroll 30 2
961-134 Write and format accounting-related correspondence in French 60 4
961-144 Organize and process data related to a company’s resources 60 4
961-154 Carry out daily tasks related to transactions involving receivables and payables 60 4
961-165 Ensure that they work efficiently 75 5
961-175 Perform calculations needed to determine the cost of goods and services 75 5
961-185 Perform end-of-period tasks 75 5
961-195 Perform year-end tasks 75 5
961-204 Produce an income tax return for an individual 60 4
961-213 Implement an accounting system 45 3
961-222 Commit themselves to the development of their career 30 2
961-238 Enter the work force 120 8
1350 90

 

Sign up

Source: http://www.ifpt.org/progSecDet.aspx?prog=5731&sanction=5